From
Лукас
Футбол боюнча машыктыруучу
АРСТАНДАР АРАКЕТТЕ
Өткөн жумада биздин мектепте БИС тарыхындагы биринчи достук үч бурчтук футбол турнири болуп өттү.
Биздин арстандар Франциянын GZ мектеби жана YWIES эл аралык мектеби менен беттешти.
Бул укмуштуудай күн болду, жума бою атмосфера толкунданууга жана окуяга болгон тынчсызданууга толду.
Бүт мектеп оюн аянтчасында команданы колдоп, ар бир оюн абдан кубаныч менен өттү.
Арстандарыбыз талаада бардыгын беришти, бир команда болуп ойноп, топту өткөрүп берүүгө жана жамааттык аракеттерди курууга аракет кылышты. Жаш айырмачылыкка карабастан, биз көпчүлүк убакта өз оюнубузду таңуулай алдык.
Топ менен иштөөгө, кызматташууга жана тилектештикке басым жасоо.
YWIESтин 2 чындыгында күчтүү чабуулчусу бар болчу, алар гол киргизип, бизди 2-1 эсебинде жеңе алышты.
Окуя француз мектебине каршы башкача болду, анда биз жекече агып чыгуулар аркылуу талаада жеңип, өзүбүздү түптөй алдык. БИС 3:0 эсебинде жеңишти багындырды.
Натыйжалар балдар менен бүтүндөй мектеп башынан өткөргөн жана бөлүшкөн кубанычтын жөн эле жасалгасы, бардык баалар командага дем берүү жана күч берүү үчүн болду, бул балдар көпкө эстеп кала турган укмуштуудай көз ирмем болду.
Оюндардын аягында балдар башка мектептер менен бирге түшкү тамактанышты жана биз сонун күндү жаптык.
Арстандарыбызды өнүктүрүү жана аларга унутулгус окуяларды тартуулоо үчүн биз дагы ушул сыяктуу иш-чараларды уюштурууга аракет кылабыз!
GO LEONS!
From
Сюзанна Бонни
EYFS класс мугалими
Бул айлык Кабыл алууда А классы айланабыздагы адамдардын жашоосу жана алардын коомдогу ролу жөнүндө сүйлөшүү жана изилдөө менен абдан алек болду.
Биз ар бир бош күндүн башында чогулуп, класстык талкууларга катышабыз, анда биз жакында киргизилген сөз байлыгыбызды колдонуп, өзүбүздүн идеяларыбызды сунуштайбыз. Бул биз бири-бирибизди кунт коюп угууга жана уккан нерселерибизге туура жооп берүүгө үйрөнүп жаткан кызыктуу учур. Биз ырлар, рифмалар, аңгемелер, оюндар жана көптөгөн ролдук оюндар жана кичинекей дүйнө аркылуу тема боюнча билимибизди жана сөз байлыгыбызды бекемдейбиз.
Ийримдик убакыттан кийин биз өзүбүздүн жекече окуубуз үчүн жолго чыктык. Биз аткара турган милдеттерди (биздин жумушубузду) койдук жана аларды качан, кантип жана кандай тартипте аткарууну чечебиз. Бул бизге убакытты башкаруу практикасын жана берилген убакытта көрсөтмөлөрдү аткарууга жана тапшырмаларды аткарууга абдан маанилүү жөндөм берет. Ошентип, биз күн бою өз убактыбызды башкарып, өз алдынча үйрөнүүчү болуп жатабыз.
Ар бир жума сюрприз, бул жумада биз Врачтар, Ветеринарлар жана Медайымдар болдук. Кийинки жумада биз Өрт өчүргүчтөр же Полиция кызматкерлери болобуз, же жинди илимий эксперименттерди жасап жаткан илимпоздор же көпүрөлөрдү же Улуу дубалдарды куруп жаткан курулуш жумушчулары болушу мүмкүн.
Биз аңгемелерибизди жана окуяларыбызды айтып берүүгө жардам берүү үчүн өзүбүздүн ролдорду ойноочу каармандарды жана реквизиттерди түзүү жана жасоо үчүн чогуу иштейбиз. Андан кийин биз ойноп, изилдеп жатканда окуяларыбызды ойлоп табабыз, ылайыкташтырабыз жана айтып беребиз.
Биздин ролдук жана кичинекей дүйнө оюнубуз, эмнени ойлоп жатканыбызды, эмнени окуп же угуп жатканыбызды түшүнгөнүбүздү көрсөтүүгө жардам берет жана окуяларды өз сөзүбүз менен кайра айтып берүү менен биз бул жаңы нерсени колдонууну киргизип, бекемдей алабыз. сөз байлыгы.
Биз өзүбүздүн чийүү жана жазуу ишибизде тактыкты жана кылдаттыкты көрсөтүп, класстык Дожобузда сыймыктануу менен ишибизди көрсөтүп жатабыз. Биз күн сайын фонетиканы жасап, чогуу окуганда, биз күн сайын көбүрөөк үндөрдү жана сөздөрдү таанып жатабыз. Топ катары сөздөрүбүздү жана сүйлөмдөрдү бириктирүү жана бөлүү кээ бирлерибизге мындан ары тартынчаак болбоого жардам берди, анткени баарыбыз бири-бирибизге дем-күч берип жатабыз.
Анан күнүбүздүн аягында биз кайрадан чогулуп, өзүбүздүн жаратууларыбыз менен бөлүшөбүз, биз колдонгон процесстер тууралуу айтып беребиз жана эң негизгиси бири-бирибиздин жетишкендиктерибизди белгилейбиз.
Биздин ролду ойнообузга жардам берүү үчүн кимдир бирөө кандайдыр бир буюмдары бар болсо, аларга EYFS колдоно алат деп ойлогон нерселердин кереги жок, аларды мага жөнөтүңүз.
сыяктуу нерселер…
Көрсөткүчтөр, капчыктар, себеттер күлкүлүү шляпалар ж.б. Казан-казан, кумура жана кум оюну менен тамак жасоо үчүн ашкана шаймандары ж.б. Эски телефондор, кеңседе ойноо үчүн клавиатура. Саякат брошюралары, карталары, туристтик агенттер үчүн дүрбү, биз ар дайым жаңы ролдук оюн идеяларын жана окуяларды кайра айтып берүү үчүн кичинекей дүйнөлүк оюнчуктарды ойлоп табууга аракет кылабыз. Биз ар дайым аны колдонууну табабыз.
Же кимдир бирөө бизге келечекте кызыктуу ролду жаратууга жардам берүүнү кааласа, мага кабарлаңыз.
From
Zanele Nkosi
Башталгыч класстын мугалими
Бул жерде акыркы жаңылыктар бюллетенибиздин өзгөчөлүгү – 1B жылынан бери эмнелерди жасап жаткандыгыбыз жөнүндө жаңыртуу.
Биз студенттерибиздин ортосундагы кызматташтыкты өркүндөтүүгө, ар кандай иш-чараларга катышууга жана командалык ишти талап кылган долбоорлорду бүтүрүүгө басым жасап келебиз. Бул биздин баарлашуу жөндөмүбүздү гана чыңдабастан, команданын натыйжалуу оюнчулары болуу рухун да тарбиялады. Бир көрүнүктүү долбоор студенттердин үй куруусун камтыды, бул биздин Глобалдык Перспективаларыбыздын окуу максаттарынын бир бөлүгү болгон – жаңы жөндөмдү үйрөнүү. Бул тапшырма алардын биргелешип иштөө жана баарлашуу жөндөмүн өркүндөтүүгө мүмкүнчүлүк түздү. Алардын бул долбоордун бөлүктөрүн чогултуу үчүн чогуу иштешкенин көрүү абдан таасирдүү болду.
Үй куруу долбоорунан тышкары, жумурткадан жасалган лотокторду колдонуп, өзүбүздүн оюнчук аюуларды жасап, чыгармачылыкка кириштик. Бул жаңы жөндөмдү гана эмес, сүрөтчүлүк жана живопись жөндөмүбүздү өркүндөтүүгө да мүмкүнчүлүк берди.
Биздин илим сабактары өзгөчө кызыктуу болду. Биз сабактарыбызга тиешелүү объекттерди изилдеп, ачтык. Мындан тышкары, биз төө буурчак өстүрүү долбоорубузду активдүү изилдеп жатабыз, ал бизге өсүмдүктөрдүн жашоо үчүн суу, жарык жана аба сыяктуу эмнеге муктаж экенин түшүнүүгө жардам берди. Студенттер бул долбоорго катышып, ийгиликтерди чыдамсыздык менен күтүп жатышат. Өнүп өстүрүү долбоорун баштаганыбызга бир жума болду, ал эми төө буурчак өсүүнүн келечектүү белгилерин көрсөтүп жатат.
Мындан тышкары, сүйлөө, окуу жана жазуу үчүн абдан маанилүү болгон көзгө көрүнөрлүк сөздөрдү изилдөө аркылуу сөз байлыгыбызды жана тил көндүмдөрүбүздү тырышчаактык менен кеңейтип жатабыз. Студенттер биздин көз караштагы сөздөрдү табууга активдүү катышып, күн сайын гезит макалаларын колдонуп, конкреттүү сөздөрдү табууга аракет кылышты. Бул көнүгүү студенттерге жазуу жана оозеки англис тилиндеги сөздөрдүн жыштыгын таанууга жардам берүү үчүн абдан маанилүү. Алардын жазуу көндүмдөрү боюнча жетишкендиктери таасирдүү болду жана биз алардын бул жаатта мындан ары да өсүшүнө күбө болууну чыдамсыздык менен күтөбүз.
From
Мелисса Джонс
Орто мектептин класс мугалими
BIS студенттеринин айлана-чөйрөнү коргоо аракеттери жана өзүн-өзү ачуу
Бул айда жогорку орто класстын окуучулары глобалдык келечек сабактарынын бир бөлүгү катары BIS жашыл долбоорлорун аяктаганын көрүштү. Жамааттык иштөө жана изилдөө жана кызматташуу көндүмдөрүнө көңүл буруу, алар андан аркы билим алууда жана жумушка орношууда колдоно турган негизги көндүмдөр.
Долбоор 9, 10 жана 11-класстын окуучуларынын мектептин учурдагы экологиялык тазалыгын изилдөө, BIS кызматкерлери менен мектеп айланасында маектешүү жана жума күнкү жыйында убадаларды берүү үчүн алардын далилдерин чогултуу менен башталды.
Биз 11-жылы алардын иштерин влог түрүндө көрсөткөнүн, ноябрь жыйынын көрдүк. Кыскача алар мектепте өзгөрүү боло аларын аныктоо. Жаш студенттерге жашыл элчилер катары жакшы үлгү көрсөтүүгө убада берүү, ошондой эле электр энергиясын, калдыктарды жана мектеп ресурстарын колдонууга байланыштуу жасалышы мүмкүн болгон өзгөрүүлөрдү белгилеп, көптөгөн башка сунуштар жана демилгелер. 9-класстын окуучулары алардын жолун жолдоп, өз убадаларын оозеки жыйында айтып, өзгөрүүгө ант беришти. Онунчу жыл дагы эле алардын убадаларын жарыялоо үчүн, биз баарыбыз чыдамсыздык менен күтө алабыз. Күрөөлөрдү аткаруу менен бирге, жогорку класстын бардык окуучулары өздөрүнүн тыянактары жана чечимдери боюнча кеңири баяндамаларды түзүштү.
Ошол эле учурда 7-класс "эмне үчүн иштеш керек" модулунун үстүндө иштеп, өздөрү жана алардын күчтүү жана алсыз жактары жана келечектеги карьералык амбициялары жөнүндө көбүрөөк билишет. Кийинки бир нече жумада алар кызматкерлер, үй-бүлө мүчөлөрү жана коомдогу жеке адамдар менен сурамжылоолорду аяктап, адамдар эмне үчүн акы төлөнүүчү жана төлөнбөгөн жумушка орношорун билишет, андыктан алар сиздин жолуңузга келерин байкаңыз. Салыштырмалуу 8 жыл глобалдык көз караштар үчүн жеке инсандыкты изилдеп жатышат. Аларга социалдык, экологиялык жана үй-бүлө жагынан кандай таасир тийгизерин аныктоо. Алардын мурасы, аты-жөнү жана дагы эле даярдалып жаткан өзгөчөлүктөрүнүн негизинде абстракттуу автопортрет жасоо максаты.
Өткөн жумада бардык студенттер баа берүү менен алек болду, алар абдан катуу окушкан, ошондуктан бул аптада алар учурдагы долбоорлорун улантууга кубанычта. Ал эми тогузунчу, он жана он биринчи жыл ден-соолукка жана бакубаттуулукка көңүл буруп, ооруну жана анын коомдоштуктарында, ошондой эле улуттук жана дүйнөлүк деңгээлде таралышын кароо менен башталат.
From
Мэри Ма
Кытай координатору
Кыш башталганда, потенциалды болжолдоо
– Жеңил жамгырда суук үшүксүз өсөт, короодогу жалбырактары жарым жашыл, сары. Кыштын башталышы менен студенттер жана мугалимдер суукка бекем туруштук берип, биздин туруктуу жолубузда кооз нерселердин бардыгын жарыктандырышты.
Кичинекей окуучулардын: «Күн алтындай, талаага, тоолорго төгүлөт...» деп айткан тунук үнүн уккула. Акыркы убакта окуучулар жаңы достордун сырткы көрүнүшүн, жүрүм-турумун, кыймыл-аракетин, сүйлөгөн сөздөрүн, анын ичинде алардын боорукердигин, командада иштөөсүн сүрөттөй башташты. Алар ошондой эле курч спорттук мелдештер женунде да жазышат. Улгайган студенттер, төрт жасалма электрондук кат менен коштолгон талкууда, мектепте колдоо көрсөтүүчү лидер болууну көздөп, бир добуштан бейбаштыкка каршы чыгышат. Хан Шаогунг мырзанын "Бардык жерде жоопторун" окуп, алар адам менен табияттын гармониясын активдүү жайылтышат. "Жаштыктын жашоосу" жөнүндө талкуулоодо алар түздөн-түз кысымга туш болууну, стрессти позитивдүү түрдө азайтууну жана сергек жашоону сунушташат.
Кыш башталганда кытай тилин изилдөөбүздөгү тынч прогресс биздин чексиз мүмкүнчүлүктөрүбүздү көрсөтүп турат.
BIS Класстагы Акысыз Сыноо Иш-чарасы жүрүп жатат – Орунуңузду ээлөө үчүн Төмөндөгү Сүрөттү басыңыз!
Көбүрөөк курстун чоо-жайы жана BIS Campus иш-чаралары жөнүндө маалымат алуу үчүн, каалаган убакта биз менен байланышуудан тартынбаңыз. Балаңыздын өсүү жолу менен бөлүшүүнү чыдамсыздык менен күтөбүз!
Посттун убактысы: 24-ноябрь, 2023-жыл
