BISде ар бир класс ар кандай окуяны айтып берет—Эң кичинекей кадамдар эң маанилүү болгон биздин балдар бакчабыздын жумшак башталышынан баштап билимди жашоо менен байланыштырган Башталгыч класстын окуучуларынын ишенимдүү үнүнө жана кийинки бөлүмгө чеберчилик жана максат менен даярданган А деңгээлиндеги окуучулар. Бардык курактагы окуучуларыбыз ар бир көз ирмемде үйрөнүп, өсүп, кубанычка бөлөнүп жатышат.

Бала бакчага чейинки: эң кичинекей нерселер эң маанилүү болгон жерде

Минни айым тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябрь

Бала бакчага чейинки класста окутуу өзүнчө бир дүйнө. Ал формалдуу билим берүү башталганга чейинки мейкиндикте, таза бар чөйрөсүндө бар. Бул билим берүү жөнүндө азыраак жана инсандыктын алгачкы уруктарына кам көрүү жөнүндө.

Бул терең жоопкерчилик сезими. Сиз көп учурда бала үй-бүлөсүнөн тышкары ишенүүгө үйрөнгөн биринчи "чоочун" болосуз. Сен алардын күнүмдүк иштеринин сакчысысың, майда-барат азаптарын айыктыруучусуң, алардын алгачкы достугунун күбөсүсүң. Сиз аларга дүйнө коопсуз, боорукер жер болушу мүмкүн экенин үйрөтүп жатасыз. Титиреп турган бала ата-энесинин колунан эмес, акыры сенин колуңа сунса, же бөлмөгө киргенде ыйлаган жүз жылмая баштаганда, ишеничиңиз ушунчалык назик жана ушунчалык зор болгондуктан, демиңизди үзүп салат.

Бул күн сайын кереметтерге күбө болуу сезими. Бала өзүнүн пальтосун биринчи жолу ийгиликтүү кийгенде, алардын атын басып чыгарганда, эки жашар баланын оюнчук жүк ташуучу унаа боюнча сүйлөшүүсүнүн таң калыштуу татаалдыгы—булар майда нерселер эмес. Алар адамзаттын өнүгүүсүнүн монументалдуу секириктери жана сиз алдыңкы катарда отурасыз. Сиз кенен, кызык көздөрдүн артында тиштердин айланып жатканын, байланыштар түзүлгөнүн көрөсүз. Бул момун.

Акыр-аягы, бала бакчага чейин окутуу сиз класстын эшигинде таштап кеткен жумуш эмес. Сиз аны кийимиңизге жылтылдап, башыңызга тыгылган ыр жана күн сайын бир нече саат бою кармап туруу сыймыгына ээ болгон ондогон кичинекей колдор менен жүрөктөрдү эскерүү түрүндө үйгө алып барасыз. Бул баш аламан, катуу, тынымсыз талап. Жана бул, албетте, адам жасай ала турган эң сонун нерселердин бири. Бул эң кичинекей нерселер болгон дүйнөдө жашоо—көбүк, стикер, кучак—бардыгынан эң чоң нерселер.

Биздин денебиз, биздин окуялар: Окууну жашоо менен байланыштыруу

Дилип мырза тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябрь

3-курста арстандарыбыз "Биздин денебиз" аттуу изилдөө бөлүмү менен алектеништи. Тема окуучулардын дене мүчөлөрүнүн ар кандай түрлөрүн аныктоо жана алардын функцияларын сүрөттөп сүйлөмдөрдү түзүү менен башталды. Бул бөлүмдүн негизги максаты окуучулардын 3-класска өтүүсүндө өнүгүүнүн негизги багыты болгон фундаменталдык жазуу көндүмдөрүн өнүктүрүү болуп саналат.

Бул окуу жылы бир нече жаңы этаптарды, атап айтканда, окуу жана жазуу боюнча сабаттуулуктун негизги көндүмдөрүн бекемдөөнү талап кылган расмий Кембридж тесттик документтерин киргизүүнү сунуштайт. Алган билимдерин колдонуу үчүн студенттер жакында үй-бүлөнүн портреттерин иллюстрациялап, үй-бүлө мүчөлөрүнүн сырткы көрүнүшү жана жеке сапаттары жөнүндө сүрөттөөчү үзүндүлөрдү түзгөн долбоорду аякташты. Бул ыкма студенттерге жеке маанидеги теманы изилдөөдө жаңы үйрөнгөн тилди колдонуу үчүн маанилүү контекстти камсыз кылат.

Долбоор галереяда сейилдөө менен жыйынтыкталып, анда студенттер өздөрүнүн портреттерин курдаштарына тартуулашты. Бул иш-чара алардын үй-бүлөлөрү тууралуу баарлашуу үчүн мүмкүнчүлүктөрдү түздү, ошону менен класстын жамаатын бекемдөөгө жана окуучулардын ортосундагы мамилени бекемдөөгө жардам берди.

Биз бул иштин үлгүлөрүн эки жумалык үйгө жөнөтүлгөн портфолиолорго киргизгендиктен, ата-энелер терең жеке тема аркылуу балдарынын англис тилин билүү деңгээлин байкай алышат. Биз окуу планын студенттердин өздүк тек-жайы жана кызыкчылыктары менен байланыштыруу алардын окууга мотивациясын жана активдүү катышуусун жогорулатуунун негизги стратегиясы деп эсептейбиз.

A-Деңгээлдеги бизнес-класс: HR жана жумушка орношуу ролун ойноо 

Феликс мырза тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябры

12/13-курстун студенттери менен жакында өткөргөн иш-чара "Адам ресурстарын башкаруу" жана "Жумушка кайрылуу" ролдук оюну болду.

Бир аз талыкпай эмгектенип, А деңгээлиндеги студенттерим менен тырышып отуруп, Бизнес курсунун биринчи бөлүмүн карап чыгууга убакыт келди. Бул биздин курстун биринчи бөлүгүндөгү бардык материалдар болчу, биз азыр бир жылдык ишибиздин 5 бөлүгүнүн 1-бөлүмүн бүтүрдүк (көп окуу!)

Биринчиден, биз жылдын башында Кембридждеги расмий тренингден иштеп чыккан "ысык орундун" версиясын ойнодук. Окуучуларга түшүндүрүү үчүн "негизги термин" берилет...жокрасмий терминди колдонуу менен, алар "ысык орун" студентине аныктама бериши керек. Бул эртең менен биринчи жолу сабакты жылытуунун эң сонун жолу.

Экинчиден, биз билгенден берижумуш менен камсыз кылуу, жумушка алуужанажумуш интервьюларбиздин курстун HR бөлүмү үчүн. Биздин класс түздүжумушка арыз сценарийлериучасткалык милиция бөлүмүндө жумуш үчүн. көрө аласызжумуш интервьюболуп жаткан, бири мененжумушка талапкержана үч интервьюер суроолорду берип жатышат:

'5 жылдан кийин өзүңүздү кайдан көрө аласыз?'

'Биздин компанияга кандай жөндөмдөрдү алып келе аласыз?'

'Сиз жергиликтүү коомчулукка кандай таасир эте аласыз?' 

Университетке же мектептен кийин жумушка даярданып жатабы, бул сабак биздин таланттуу студенттерибизди жашоодогу кийинки кадамдарга даярдоо максатын көздөйт.

BIS башталгыч кытай класстары | Оюн менен окуу жолуккан жерде

Джейн айым тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябрь

Күн нуру күлкүгө толгон BIS башталгыч кытай класстарын бийлейт. Бул жерде тил үйрөнүү символдордун абстракттуу жыйындысы эмес, ачылыштарга толгон элестүү саякат.

1-жыл: Ритмге көчүү, Пиньинь менен ойноо

"Бир тон жалпак, эки тон көтөрүлөт, үч тон бурулуп, төрт тон төмөндөйт!”Бул кытырак рифма менен балдар болуп калат"тон унаалар,”класста жарышууда. From"тегиз жол”-га"эңкейиш,” a, á, ǎ, à кыймыл аркылуу жандашат. оюн"Charades”балдар оюн аркылуу үндөрдү оңой өздөштүрүп, пиньинь формаларын түзүү үчүн денелерин колдонгондо күлкүсүн улантат.

3-жыл: Кыймылдагы бала бакча, Дарактар ​​жөнүндө үйрөнүү

"Терек бийик, банян күчтүү…”Туруктуу кагуунун коштоосунда ар бир топ кол чаап айтуу таймашына катышат. Балдар дарактардын формасын аткарышат—теректи туурап бутунун учу менен туруу'нын тиктигин, колдорун сунуп банянды'нын күчү. Кызматташуу аркылуу алар тилдеги ритмдик сезимди гана өнүктүрбөстөн, дарактардын он бир түрүнүн өзгөчөлүгүн акыл-эсине бекем түшүрүшөт.

2-жыл: Сөздөрдүн өз ара аракеттенүүсү, ыраазычылык менен көңүл ачуу

"We'эң тез!”Балдар жаңы сөздөрдү аныктоо үчүн жарышып жатканда, шаңдуу шаң чыгат"Word Pop”оюн. менен сабак туу чокусуна жетет"топтук ролдук оюн,”кайда а"айыл тургуну”менен өз ара аракеттенет"кудук казуучу.”Жандуу диалог аркылуу, макалдын мааниси"Суу ичип жатканда кудук казгычты эстен чыгарба”табигый түрдө берилет жана түшүнүлөт.

Бул кубанычтуу окуу чөйрөсүндө оюн өсүштүн канаты катары кызмат кылат, ал эми изденүү окуунун пайдубалын түзөт. Чыныгы ырахат алуу гана окууга болгон эң туруктуу кумарланууну тутантат деп ишенебиз!