Бул маалымат бюллетенинде биз BIS боюнча урунттуу учурларды бөлүшүүгө кубанычтабыз. Кабыл алууда студенттер окууну майрамдоодо өздөрүнүн ачылыштарын көрсөтүштү, 3-класстын жолборстору кызыктуу долбоордун жумалыгын аякташты, биздин орто АЕПтин студенттери математика боюнча динамикалык биргелешип окутуу сабагын өткөрүштү, ал эми башталгыч жана EYFS класстары дене тарбия боюнча көндүмдөрүн, ишенимин жана көңүлүн өнүктүрүүнү улантышты. Бул мектеп боюнча кызыгуу, кызматташуу жана өсүшкө толгон дагы бир жума болду.

Reception Lions | Айланадагы дүйнөнү изилдөө: ачылыш жана өсүү сапары

Шан айым тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябры

Айлана-чөйрөбүздүн ар кандай аспектилерин изилдеген жылдын биринчи темасы болгон "Айлана-чөйрөбүз" менен эки айды укмуштуудай ийгиликтүү өткөрдүк. Бул жаныбарлар, кайра иштетүү, айлана-чөйрөнү коргоо, канаттуулар, өсүмдүктөр, өсүү жана башкалар сыяктуу темаларды камтыйт, бирок алар менен чектелбейт.

Бул теманын айрым урунттуу учурлары төмөнкүлөрдү камтыйт:

• Аюуга аңчылыкка чыгуу: Окуяны жана ырды шилтеме катары колдонуп, биз тоскоолдуктардан өтүү, картаны белгилөө жана силуэт искусствосу сыяктуу ар кандай иш-чараларга катыштык.

• The Gruffalo: Бул окуя бизге куулук жана эр жүрөктүк жөнүндө сабак берди. Биз өзүбүздүн груффалобузду чоподон айкелдик, бизге жетекчилик кылуу үчүн окуянын сүрөттөрүн колдонуп.
• Канаттууларды көрүү: Биз канаттуулар үчүн уя жасап, кайра иштетилген материалдардан дүрбү жасап, чыгармачылыгыбызды жараттык.
• Өз кагазыбызды жасоо: Биз кагазды кайра иштетип, аны суу менен айкалыштырдык жана жаңы барактарды түзүү үчүн жээкчелерди колдондук, аларды гүлдөр жана ар кандай материалдар менен кооздодук. Бул кызыктуу иш-чаралар жаратылыш дүйнөсү жөнүндөгү түшүнүгүбүздү байытып гана тим болбостон, балдарды командада иштөөгө, чыгармачылыкка жана көйгөйлөрдү чечүү жөндөмүнө да тарбиялады. Бул практикалык тажрыйбага сүңгүп жаткан жаш окуучуларыбыздан укмуштуудай энтузиазм жана кызыгууну көрдүк.

Окуу көргөзмөсүн майрамдоо

10-октябрда биз «Окуу майрамы» аттуу алгачкы көргөзмөбүздү өткөрдүк, анда балдар ата-энелерине өздөрүнүн эмгектерин көрсөтүштү.

• Иш-чара мугалимдердин кыскача баяндамасы менен башталып, андан соң балдардын кызыктуу оюн-зооктору тартууланды.

• Андан соң балдар ата-энелери менен өз долбоорлорун көрсөтүү жана талкуулоо үчүн борбордук сахнага чыгышты.

Бул иш-чаранын максаты балдарга өздөрүнүн жетишкендиктери менен сыймыктанууга мүмкүнчүлүк берүү гана эмес, ошондой эле тема боюнча алардын окуу сапарын баса белгилөө болгон.

Кийинки эмне?

Алдыда, биз жунгли, сафари, Антарктика жана чөл чөйрөлөрүндөгү жаныбарларга көңүл бурган кийинки темабызды, "Жаныбарларды куткаруучуларды" киргизүүгө кубанычтабыз. Бул тема динамикалуу жана кыраакы болууга убада берет. Биз бул ар түрдүү жашоо чөйрөлөрүндөгү жаныбарлардын жашоо-турмушун, адаптациясын жана алар туш болгон кыйынчылыктарды изилдейбиз.

Балдар моделдик чөйрөлөрдү куруу, жапайы жаратылышты коргоо иш-чараларына катышуу жана бул уникалдуу экосистемаларды сактоонун маанилүүлүгүн үйрөнүү сыяктуу чыгармачыл долбоорлорго катышууга мүмкүнчүлүк алышат. Бул тажрыйбалар аркылуу биз дүйнөдөгү укмуштуудай биологиялык ар түрдүүлүктү тереңирээк түшүнүүгө жана түшүнүүгө дем берүүнү максат кылабыз.

• Биз ачылыштар жана өсүү сапарыбызды улантууга кубанычтабыз жана кичинекей изилдөөчүлөрүбүз менен дагы көп окуяларды бөлүшүүнү чыдамсыздык менен күтөбүз.

Долбоордун жумалыгы 3-жыл жолборстору

Кайл мырза тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябры

Ушул жумада Юкулак3 Тигерs биз бир эле жумада биздин илим жана англис бөлүмдөрүн бүтүрүү үчүн бактылуу болдук! Бул биз долбоор жумалыгын түзө алабыз дегенди билдирет.

Англис тилинде алар интервью долбоорун аякташты, бул башка жыл тобуна суроо берүү, маалыматтарды берүү жана аягында алардын үй-бүлөлөрү үчүн презентацияны айкалыштырган кайчылаш окуу долбоору болгон.

Илимде биз "өсүмдүктөр тирүү жандыктар" деген бөлүмдү бүтүрдүк жана бул үчүн пластилин, чөйчөк, кагаз сыныктары жана таякчаларды колдонуу менен өздөрүнүн моделдик заводун түздүк.

Өсүмдүктүн бөлүктөрү боюнча алган билимдерин бекемдешти. Буга мисал катары «Сабак өсүмдүктөрдү кармап турат жана суу сабактын ичинде кыймылдайт» жана алардын презентацияларын көнүгүү. Кээ бир балдар толкунданып жатышты, бирок алар бири-бирине абдан колдоо көрсөтүп, өсүмдүк кандайча иштешин түшүнүү үчүн чогуу иштешти!

Андан соң алар өздөрүнүн презентацияларын репетициялап, үй-бүлөлөр көрүшү үчүн видеого тартуулашты.

Жалпысынан бул класстын жетишкендиктерин көрүп абдан кубандым!

AEP Математиканы биргелешип окутуу сабагы: Проценттин көбөйүшүн жана азайышын изилдөө

Зои айым тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябры

Бүгүнкү математика сабагы пайыздык өсүш жана азаюу темасына багытталган динамикалык биргелешип окутуу сессиясы болду. Студенттерибиз кыймылды, кызматташууну жана көйгөйлөрдү чечүүнү айкалыштырган кызыктуу, практикалык иш-аракет аркылуу түшүнүгүн бекемдөөгө мүмкүнчүлүк алышты.

Студенттер өз парталарында отуруунун ордуна, ар бир бурчта илинген ар кандай пайыздык көйгөйлөрдү табуу үчүн классты кыдырып чыгышты. Жупта же чакан топтордо иштешип, алар чечимдерди эсептеп чыгышты, алардын жүйөлөрүн талкуулашты жана жоопторду классташтары менен салыштырышты. Бул интерактивдүү ыкма студенттерге логикалык ой жүгүртүү жана баарлашуу сыяктуу негизги көндүмдөрдү бекемдөө менен бирге математикалык түшүнүктөрдү кызыктуу жана маңыздуу колдонууга жардам берди.

Биргелешип окутуу форматы эки мугалимге тең студенттерге жакыныраак колдоо көрсөтүүгө мүмкүндүк берди — бири көйгөйдү чечүү процессине жетекчилик кылат, экинчиси түшүнүгүн текшерип, дароо жооп кайтарды. Жандуу атмосфера жана командалык иш сабакты билимдүү да, жагымдуу да кылды.

Биздин студенттер иш-чаранын жүрүшүндө чоң дилгирликти жана кызматташууну көрсөтүштү. Кыймыл жана өз ара аракеттенүү аркылуу үйрөнүү менен, алар пайыздарды тереңирээк түшүнүп гана тим болбостон, математиканы чыныгы турмуштук кырдаалдарда колдонууга болгон ишенимин өрчүтүштү.

Баштапкы жана EYFS PE: Көндүмдөрдү, ишенимди жана көңүл ачуу

Вики айым тарабынан жазылган, 2025-жылдын октябры

Бул мөөнөттө Башталгыч класстын окуучулары ар кандай структуралаштырылган жана оюнга негизделген иш-чаралар аркылуу өздөрүнүн физикалык жөндөмдөрүн жана ишенимин өнүктүрүүнү улантышты. Жылдын башында сабактар ​​баскетболго негизделген оюндар аркылуу командалык ишти түзүүдө, кыймыл-аракетти жана координациялоо жөндөмдөрүн - чуркоо, секирүү, секирүү жана тең салмактуулукту сактоого багытталган.

Биздин Early Years Foundation Stage (EYFS) класстары негизги физикалык сабаттуулукту өнүктүрүү үчүн оюндун темаларын колдонуп, Эл аралык Эрте Жылдар Куррикулумуна (IEYC) ылайык келет. Тоскоолдук курстары, кыймыл-музыка, тең салмактуулук боюнча чакырыктар жана өнөктөш оюндары аркылуу кичинекей балдар дененин аң-сезимдерин, одоно жана майда кыймылдарын көзөмөлдөөнү, мейкиндикти аңдап билүүсүн, ошондой эле бурулуш жана эффективдүү баарлашуу сыяктуу социалдык көндүмдөрдү жакшыртышты.

Бул айда Башталгыч класстар биздин жеңил атлетика бөлүмүн баштоо позициясына, дене түзүлүшүнө жана спринт техникасына өзгөчө басым жасоо менен баштады. Бул көндүмдөр алдыдагы Спорт күнүбүздө көрсөтүлөт, анда спринт жарыштары өзгөчөлөнгөн окуя болот.

Жылдын бардык топторунда дене тарбия боюнча сабактар ​​физикалык даярдуулукка, кызматташууга, туруктуулукту жана кыймылдан өмүр бою ырахат алууга көмөктөшөт.

Ар бир адам мыкты иштеп жатат.